今年世界教师日的主题是“我们需要的教师，实现我们想要的教育:扭转教师短缺的全球当务之急”。
最近，我有幸参加了另一个非常成功的活动，“会计教育工作者创新学习研讨会”，由Elevate Success Inc.与Paguio, Dumayas and Associates, cpa合作组织。这次经历是无价的，特别是因为与会者都是会计教育工作者，他们致力于扩大对菲律宾会计项目现状的认识和理解，并探索将塑造我们职业未来的创新方法。
鉴于此，出现了一个重要问题:菲律宾在这个大流行病后时代是否为培养下一代高素质会计专业人员做好了充分准备?
截至2024年，菲律宾高等教育委员会等政府机构和公共执业注册会计师协会(Acpapp)等专业组织提供了对菲律宾会计教育状况的详细见解。
会计仍然是菲律宾最受欢迎的学位课程之一，入学率很高，特别是在马尼拉大都会、宿务和达沃等城市中心。然而，这种普及并非没有挑战。
从历史上看，菲律宾注册会计师委员会考试的通过率在20%到35%之间。尽管每年大约有1万到1.2万名学生从会计专业学士学位毕业，但只有一小部分人会立即参加注册会计师考试，因为大多数人都因经济拮据或担心第一次考试不及格而望而却步。在那些参加考试的人中，每年只有大约3000到4000人通过考试，导致该领域有执照的专业人员短缺。
这种短缺在银行、审计和税务等关键行业尤为明显，这些行业对新注册会计师的需求远远超过目前的供应。事实上，许多菲律宾注册会计师在国际上受到高度追捧，美国、加拿大和澳大利亚等国家积极招聘菲律宾会计师，因为菲律宾会计师的基础技能很强。到2024年，大约10%到15%的新注册会计师预计将在国外寻找工作，进一步加剧当地的短缺。
广告菲律宾会计教育不断发展的前景既反映了希望，也反映了障碍。持续的低CPA通过率和财务障碍突出了需要立即关注的领域，而通过数字平台实现课程现代化和使教育更容易获得的努力是朝着正确方向迈出的一步。国内和国际对会计专业人员的需求仍然很高，这强调了教育系统需要不断改进。
然而，还有其他更广泛的挑战。自动化、人工智能和数据分析正在重塑这一职业，但许多学校难以将这些技术整合到课程中。这使得毕业生们在日益重视高级软件和数据分析能力的就业市场上可能装备不足。
此外，尽管这些现代技能至关重要，但基本会计原则的重要性怎么强调也不为过。教育工作者必须在教授核心会计能力和纳入更新的、技术驱动的内容之间取得微妙的平衡。过分强调技术可能会削弱传统技能，而一味强调传统方法可能会降低毕业生在数字经济中的竞争力。
大流行加速了向在线和混合学习模式的转变，这也带来了挑战，特别是对于需要实践培训和协作的课程。学生可能会错过他们教育的基本要素，比如实践经验和指导，这些对他们的专业发展至关重要。
广告大学教授的知识与雇主所需要的实用技能之间的差距也越来越大。虽然毕业生精通理论，但许多人缺乏在工作中茁壮成长所必需的软技能，如沟通、团队合作和解决问题。这种脱节会阻碍他们获得就业机会并在职业生涯早期脱颖而出。
此外，菲律宾会计毕业生必须在国际公司要求熟悉菲律宾财务报告准则和国际财务报告准则的全球舞台上竞争。这给学生和教育工作者增加了另一层压力，要求他们扩大教育范围。
这些挑战表明，迫切需要对会计教育进行改革，包括更好地整合技术、改善可及性、为学生提供财政支持以及使学术课程与行业要求更紧密地结合起来。
随着会计行业的不断发展，2024年的学生们将面临一段艰巨的旅程。他们必须发展一套包括传统会计知识和现代技术熟练程度的多样化技能。
广告尽管存在各种障碍——从财务限制到竞争日益激烈的就业市场带来的心理健康挑战——但随着学生准备进入充满活力的会计领域，这些障碍也为创新和成长提供了机会。
向所有会计教育工作者致敬，他们用严格的考试、持续的作业、意想不到的测验和无数的项目挑战他们的学生。虽然这些任务在当时看起来势不可挡，但当你进入企业界时，它们的真正价值就会显现出来。
严格的考试吗?基本原理是教授的，但在现实世界中应用它们远不是基本的。连续作业吗?截止日期是我们系统的一部分，那些无法承受截止日期压力的人从没有经历过它们。意想不到的测验吗?他们模拟现实生活中可能出现的意想不到的挑战，教会你独立思考和处理不可预见的问题。无数的项目?专业领域的文书工作和可交付成果可能令人望而生畏，但掌握它们是职业成长和个人成就感的关键。
在我们庆祝今年10月5日世界教师日之际，请花一点时间向帮助塑造你们道路的教育工作者表示感谢。他们的奉献和严厉的爱让你为未来的现实挑战做好了准备。
广告Ken John B. Asadon，注册会计师，CTT, MBA，是Paguio, Dumayas & Associates, CPA (PrimeGlobal Philippines)的税务合伙人公共执业注册会计师协会(Acpapp)正式会员。作者的观点在任何方面都不反映这些机构的观点。
